MEMAHAMI KONSEP DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kata belajar menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman.

Berdasarkan dari situs Wikipedia, Belajar diartikan sebuah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respons. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya.

Sedangkan menurut UNESCO hasil belajar dapat dituangkan dalam empat pilar pembelajaran, yaitu:

1. Belajar Mengetahui (Learning to Know)
Belajar mengetahui berkenaan dengan perolehan, penguasaan, dan pemanfaatan informasi. Pengetahuan terus berkembang, oleh karena itu belajar mengetahui harus terus dilakukan, bahkan terus ditingkatkan menjadi knowing much (berusaha tahu banyak).
2.   Belajar Berbuat/Berkarya (Learning to do)
Belajar berkarya adalah belajar atau berlatih menguasai keterampilan dan kompetensi kerja sehingga mampu berkarya banyak (doing much).
3.   Belajar Hidup Bersama (Learning to Live Together).
Tiap kelompok memiliki latar belakang pendidikan, kebudayaan, tradisi, dan tahap perkembangan yang berbeda, agar bisa bekerjasama dan hidup rukun, mereka harus banyak belajar hidup bersama dan berusaha membina kehidupan bersama (being sociable).
4. Belajar Menjadi Diri Sendiri yang utuh (Learning to Be)

Tantangan kehidupan yang berkembang cepat dan sangat kompleks, menuntut pengembangan manusia tidak hanya secara utuh, dan menyeluruh, baik aspek intelektual, emosi, sosial, fisik, maupun moral tetapi juga manusia utuh yang unggul. 

Adapun makna dari kata pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik.Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi atau biasa disingkat TIK adalah upaya memanfaatkan kemajuan TIK untuk mendukung proses pembelajaran. TIK berperan sebagai alat bantu bukan sebagai subyek utama. 

Dalam pembelajaran berbasis TIK, TIK berperan sebagai media penghubung untuk menyampaikan transfer ilmu pengetahuan dari pendidik kepada peserta didik. Dua unsur penting dalam proses transfer ilmu pengetahuan tersebut yaitu unsur media dan pesan yang disampaikan melalui media tersebut. Unsur media menggambarkan TIK sebagai jaringan infrastruktur yang menghubungkan pendidik dengan peserta didik, sedangkan unsur pesan menggambarkan konten pembelajaran digital.

Referensi:

• Belajar dan Pembelajaran; Serta pemanfaatan Sumber Belajar
• KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)
• Pembelajaran Berbasis TIK; Mengembangkan Profesionalitas Guru
• Wikipedia